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不是想要的都能买!如何从小养成正确的用钱态度?
文章:BBcomes编辑群, 分类:育儿百科
学龄前的孩子必须学会这两件事,才能买自己想要的东西
学龄前的孩子必须学会这两件事,才能买自己想要的东西
「我要那台车车,可以买吗?我想要那个芭比娃娃,我我我..想要买糖果!」孩子看到什麽就想要什麽,不给买就哇哇大哭。有的家长禁不起孩子吵闹,就答应了孩子的要求;有的家长则是怎样都不肯妥协。到底该怎麽做才能从小养成孩子良好的用钱态度呢?

电影「大卖空」裡呈现了美国在金融风暴之后有几百万人失去房子的惨况,从电影裡就能知道有太多的人其实不懂得如何理财。儘管理财技巧和我们的人生息息相关,我们却很少学到关于钱这件事,要避免孩子犯下同样的错误,从小教导他们正确的金钱观就非常重要了。

妈妈,我能买什麽?

三岁左右的孩子其实已经可以理解像是花钱跟存钱等简单的概念,而剑桥大学的一份研究报告指出,孩子用钱的习惯大概可以大约在七岁时养成。父母越早能利用机会来教导孩子,像是给孩子10元或50元的小额硬币,让他来决定今天要买什麽水果,他们对钱就越能有概念。

不是你想要就都能买,学龄前的孩子必须学会这两件事

父母是孩子的花钱习惯最重要的影响者,而最该让学龄前的孩子学到的就是:「东西不是想要就能立刻去买的」。老实说,这对大人们来说都有难度吧?但研究报告也指出,越能延迟享乐的孩子,长大之后能有较高的成就,因此学龄前的孩子必须学习他们必须「付出等待」与「存到足够的钱」后,才能买自己想要的东西。其实这个练习可能早早就在你们家出现了,像是妈妈在孩子吵着说要买玩具的时候说:「妈妈现在没带钱耶,要等到你们生日才可以拿之前的压岁钱买喔」,或是:「我们今天来这裡是要买你表弟的生日礼物,不是你的喔,你的要等到你生日才有」。像这样的练习越早开始越好,因为这个阶段将会定调他们日后的金钱观。

教孩子储蓄,先准备三个扑满、三个标籤

为了让孩子练习等待跟储蓄的行为,可以拿三个空罐子或盒子当扑满,上面分别贴上:「可以花的」、「要存起来的」跟「可以分享的」标籤,当孩子们领到压岁钱、生日礼金或零用钱的时候,让他们分成三等份放入扑满裡,并告诉他们三个不同标籤裡的钱分别可以花在哪些地方,像是「可以花的」裡的钱可以拿来买解馋用的小点心或贴纸,「要存起来的」是要拿来买比较贵重一点的东西或是完全不能花的,「可以分享的」裡的钱可以拿来帮助他人或是拿来买其他小朋友的礼物用。

陪孩子设定可以达成的目标

让孩子自己设定花钱的目标,像是想要买先前看到的芭比娃娃或是玩具车,但也别设定孩子存了一年都达不到的目标,这会让孩子产生挫折感而成了反效果。重点不是要买什麽,而是让孩子能有理财的概念。当孩子每次把钱放到「要存起来的」那个瓶子裡的时候,跟他一起算一下裡面已经有多少钱了,然后告诉他还需要存多少钱才能达标。这对孩子来说会是有趣的活动,同时能让他们练习耐心等待跟养成储蓄的习惯。

所以下次当你要跟孩子说:「来~你的压岁钱,妈妈帮你存起来」的时候,或许可以换个方式,让孩子练习养成理财的概念,这对孩子的未来而言,才是更重要的财富。

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孩子智力开发需根据阶段进行
文章:芒果妈妈, 分类:育儿百科
想要告诉爸爸妈妈的:对于自己的宝宝,爸爸妈妈的想法都是想要一个非常聪明的孩子,有些爸爸妈妈在孩子很小的时候就会开始给宝宝做“智力投资”。那么到底什么会影响宝宝智力呢?提高宝宝智力有什么好的办法呢?

       想要告诉爸爸妈妈的:对于自己的宝宝,爸爸妈妈的想法都是想要一个非常聪明的孩子,有些爸爸妈妈在孩子很小的时候就会开始给宝宝做“智力投资”。那么到底什么会影响宝宝智力呢?提高宝宝智力有什么好的办法呢?

                                                                                      
      接下来,让我们一起来听听教育方面的权威专家是怎么说的,让权威专家来帮助你最大限度开发宝宝的智商,培养个聪明宝宝。

      宝宝大脑发育和智力发展一致,3岁前大脑发育最快,接下来的速度会渐渐变慢,孩子在5岁前就即将完成整个人脑发育的80%。因此3岁前是智力发展非常重要的时期。

      所以,爸爸妈妈想要宝宝将来能够聪明的话一定要抓住这段时期,帮孩子开发智力在这段时候进行是特别有效果的。
 
0~2个月

         这个阶段的宝宝对味觉、听觉、触觉和视觉的外界刺激都有反应。2个月的宝宝睡在床上的时候能够抬头,眼睛能够跟着一些事物而随处乱动,易被颜色鲜艳的物体吸引。 

        小游戏:蹬玩具。爸爸妈妈可以把软球或柔软的玩具放在宝宝小床的一侧,然后可以在床的另一边把孩子喜欢的小玩具往宝宝的方向推,在宝宝用手推开玩具以后可以再把玩具推到宝宝脚附近,这时候宝宝就会用脚把玩具给踢走。这样一来就能够训练宝宝的手、脚灵活能力。
3~7个月

      这个阶段是宝宝由视觉引导的知觉探索时期,宝宝非常想了解自己所处的社会。

      小游戏:藏猫猫。妈妈蒙住自己的脸,接着问宝宝:“妈妈在哪儿?”宝宝可能会有一下子的迷茫,所以这时候要突然露出脸,可以大声说句“妈妈在这儿”,让宝宝发现自己。

      接着把宝宝脸蒙住,也让宝宝跟着自己的动作做,慢慢让宝宝自己能玩这个游戏,训练宝宝的分析、判断能力,提高逻辑思维能力。
 
8~13个月

         孩子的感知能力变得灵敏,会无意识得模仿爸爸妈妈得动作。

       小游戏:拍拍手。在宝宝的对面坐下,握住他的两只手,然后边拍着宝宝的手,边说着“妈妈和你拍拍手”;接着可以放下宝宝的手,边拍手边有节奏地说“拍拍手”,让宝宝能够模仿自己的动作,训练宝宝理解语言与模仿的能力。
14~18个月

         宝宝开始产生抽象思维。在1~1.5岁阶段,宝宝能更精准地运用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉,能够在爸爸妈妈的引导下完成一系列的事情。
                                                                          
         小游戏:音乐呼啦圈。爸爸妈妈跟宝宝拉着手然后围成一个圆圈,音乐开始时,爸爸妈妈可以和宝宝一起按顺时针方向踏步走,在没有音乐以后,引导宝宝停下来。再经过几次之后,就可以放手让宝宝自己来做这些动作了。
 
21个月以后


宝宝能够掌握符号关系,如语言理解、语言逻辑等。

                                                                                                  
      小游戏:先由爸爸妈妈给宝宝讲故事,然后角色转换,让宝宝把故事重新讲给自己听。爸爸妈妈可以根据整个故事的情节,着重强调一些重要的内容,可以加一些动作,也可让宝宝跟着复述。

      然后让他看图讲故事,要是宝宝忘记的时候,爸爸妈妈可以指导宝宝。就算宝宝讲的不一样,也不要去阻止他,要培养孩子的想象力。

      帮宝宝开发智力时,不能急于求成,在每个阶段做每个阶段要做的事情,同时要记得,要“退一步”,给宝宝独立发展的空间。
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芒果妈妈

育儿作者,做孩子的朋友,和孩子一起成长!在漫漫长路上,既会有红灯、绿灯,还会有一些十字路口,我认为要好好地把握手中的方向盘,要有信心和耐心;每个孩子都是一个独特的生命个体,不要拿自己的孩子与别人作比较,还是要放慢脚步,给孩子自信,让他快乐、健康地成长,多多地赏识,孩子就会顺着你的方向越走越好!
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